场景一：家中
习宁（生气地）：玉兰，你还只是个孩子，你不能因为自己生气就拿孩子出气！ 欢欢也没做错什么事情呀！
玉兰（强硬地）：我怎么不对了？
我这么做是为了她好！
杨萱儿（劝说）：是这样，夏欢欢，你要是不想，妈妈再打你也可以。 但是你得保证在接下来的学习不能再偷懒。
夏欢欢（小声地）：妈妈，我一定好好学习，我不偷懒了。
玉兰（稍微缓和）：只要你从今以后好好学习，不再痛苦，妈回家就给你炖猪脑汤，保证你以后学习起来都比其他人容易。 以后啊，考名牌大学，甚至考清北都会轻而易举的。 只要你好好努力。
夏欢欢：妈妈，我恨你......老婆老婆老婆老婆！ （跑开）玉儿（呼唤），你少说几句吧。 我知道你担心的心情，但是你这样教育孩子的方式是不对的。
夏欢欢年年考第一就是被你逼出来的，你这样太让人失望了。
玉兰（固执地）：夏欢欢能考第一不就是这么被逼出来的吗？ 难道我说的不对吗？ 他就是笨，没有我这么逼迫他怎么可能上进？
老师你少说几句吧！ 没什么意思。 再说我也不会管那么多！ 我的教育方式就这么直接！ 我有我的方法！ 你要是看不惯就别管！ 哼！ 他要是敢走极端，我就要他好看！ 反正我不管！ 他必须听我的！
（转身离开）
场景二：客厅内争吵升级 场景切换至客厅内，习宁与玉兰的争吵升级。 此时杨萱儿已经与欢欢交谈完离开教室后回到家安抚情况愈发紧张的家庭气氛。
由于学生的成绩单导致情绪激化使得两夫妻间关系也变得紧张。 此时争吵中两人都提到了孩子未来的压力与期望问题。
剧情展开...最终杨萱儿作为旁观者尝试介入这场争吵试图缓和紧张气氛并提醒玉兰高压逼迫孩子可能会带来的后果。
玉兰虽然表面上强硬内心也有所动摇这次因有昔日老友站在旁观者角度给了这次斥责也是起到警醒的作用让我们再看看习宁将如何应对与孩子的关系问题展开一场新的对话……剧情持续展开中…… 接下来将是习宁和孩子的对话场景让我们拭目以待吧！